Il Metodo Caruso \u00e8 uno strumento fantastico per comprendere e insegnare l’arrampicata sportiva. Nella mia pratica professionale come insegnante di arrampicata, mi ha dato un respiro e una direzione. Nella mia pratica di arrampicata personale mi ha fatto venire voglia di giocare all’arrampicata e di sperimentare i movimenti di arrampicata senza fine. La tecnica del movimento di cui si occupa questo metodo \u00e8 lo strumento per poter insegnare l\u2019arrampicata sportiva attraverso la conoscenza dei movimenti del corpo pi\u00f9 corretti, efficaci e naturali. E infine nella mia pratica di \u201cdanse escalade\u201d \u2013 danza e arrampicata, mi ha dato una comprensione dei movimenti, eseguiti finora, un po ‚a caso e con la difficolt\u00e0 di riprodurli e nominarli.<\/p>\n
In effetti, pratico l\u2019arrampicata sportiva da quasi 30 anni, avendo iniziato da adolescente a 13 anni. Da allora questa disciplina per me \u00e8 diventata una vera e propria „arte di vivere“ e sono diventata maestra d\u2019arrampicata brevettata al livello svizzero, 10 anni fa. Ho scoperto il metodo Caruso nove anni fa, prima attraverso la letteratura e poi dopo, nel 2012, da un primo stage nel Vallese (Svizzera) con Jean-Pierre Rieben (guida alpina UIAGM) e In\u00e8s Fischli, entrambi istruttori del metodo. Ho fatto il mio primo stage con Paolo Caruso nel 2013 ed \u00e8 stata una rivelazione. Ho dovuto imparare di nuovo ad arrampicare e accettare di mettere in discussione i meccanismi e le abitudini acquisite. Ho anche dovuto accettare di mettere da parte il mio ego di scalatore e professionista confermato del ramo, al fine di entrare pienamente in questo nuovo apprendimento del movimento e „l’arte dell’arrampicata“ come dice Paolo Caruso. Nel 2017 sono diventato istruttore del Metodo Caruso e ora sto continuando il mio apprendistato. In tutte le mie lezioni di arrampicata con i miei clienti, includo i principi e gli strumenti del Metodo. Mi d\u00e0 grande forza, straordinaria esperienza di arrampicata e mi porta su nuovi percorsi.Inoltre, mi consente uno sviluppo pi\u00f9 armonioso della mia vita quotidiana e unaconoscenza pi\u00f9 precisa di me stessa.Sono particolarmente grata a Paolo Caruso e all’associazione IAMA per avercondiviso e insegnato questo metodo. Il lavoro svolto per sviluppare, arricchire etrasmettere \u00e8 un lavoro a lungo termine che \u00e8 senza fine. Ecco perch\u00e9 voglio sostenere isuoi progetti e i programmi d\u2019insegnamento. L’Associazione Svizzera dei Maestrid\u2019Arrampicata (di seguito ASMA), attraverso la voce del suo comitato, si unisce a me nelfornire il mio sostegno all’associazione IAMA. Nella pratica dell’arrampicata sportiva epi\u00f9 in particolare nel suo insegnamento, il metodo Caruso offre strumenti moltointeressanti per comprendere il movimento, per lo sviluppo armonioso di corpo emente, per il lavoro di gestione dello stress, della respirazione, dell\u2019equilibrio e delbaricentro, ma anche nella conoscenza del terreno. Ci\u00f2 fornisce ai praticanti un’elevatafiducia in s\u00e8 stessi e quindi aumenta la fiducia sia di chi scala sia di chi assicura.Conoscere i principi del Metodo Caruso consente una maggiore sicurezza della cordata ei praticanti sono pi\u00f9 consapevoli di s\u00e8 stessi, della loro pratica e dei pericoli coinvolti.Ora in Svizzera, tre persone sono diventate esperte del metodo tra cui unaguida alpina e una maestra d\u2019arrampicata. Altre nove persone (tra cui tre guide alpine edue maestri d\u2019arrampicata) stanno completando la loro formazione come istruttore diprimo livello del Metodo. Tutti concordano sul fatto che il Metodo Caruso li arricchiscenella pratica personale e professionale dell’arrampicata sportiva.<\/p>\n
In Svizzera, la professione di maestro di arrampicata \u00e8 iniziata 11 anni fa. Iprimi brevetti hanno completato la loro formazione nel 2009. Da parte mia, faccio partedel secondo turno di maestri d\u2019arrampicata e sono la prima donna della Svizzera francese ad aver ottenuto il brevetto. Quest’ultimo \u00e8 riconosciuto a livello nazionale ed \u00e8l’equivalente per l’alpinismo del certificato di guida alpina. La formazione dei maestrid\u2019arrampicata \u00e8 fornita da tre diverse entit\u00e0: l’Ufficio federale dello sport attraverso ilsuo dipartimento Giovent\u00f9 e Sport, l’Associazione svizzera delle guide alpine (di seguito:ASGM) e l’associazione Sportartenlehrer che organizza gli esami professionali.<\/p>\n
Nel 2014, l’Associazione Svizzera dei Maestri d\u2019Arrampicata \u00e8 stata creata conl’obiettivo di difendere e promuovere la professione di maestro d\u2019arrampicata:\u2022 Creando una rete e rafforzando i collegamenti tra i suoi membri\u2022 Collaborando con i vari organi legati alla professione (ASGM, dipartimento Giovent\u00f9 eSport, Club Alpino Svizzero, autorit\u00e0 politiche e statali, ecc.)\u2022 Aumentando la visibilit\u00e0 della professione al grande pubblico\u2022 Partecipando alla formazione\u2022 Difendendo l’accesso ragionato ai siti naturali.<\/p>\n
Fino ad allora, la formazione dei maestri d\u2019arrampicata era di competenzadell’ASGM. Dall’entrata in vigore della legge sulle guide alpine e sugli organizzatori dialtre attivit\u00e0 rischiose (LRisque) che disciplina, in parte, la pratica dell’arrampicataall’aperto nella professione di guida alpina e di maestro d\u2019arrampicata e nella revisionedi maggio 2019, l\u2019ASMA \u00e8 riconosciuta come associazione ombrello per la professione dimaestro d\u2019arrampicata. L’ASMA collabora con l’ASGM, in particolare nella formazionedella professione di maestro d\u2019arrampicata. Dal 2019 \u00e8 in corso una riflessione tra le dueassociazioni sulla formazione dei maestri d\u2019arrampicata.<\/p>\n
Il comitato ASMA e i suoi membri ritengono che per il buon sviluppo dellaprofessione, la sua promozione e la sua difesa, sia essenziale avere due associazioniombrello indipendenti per le attivit\u00e0 di guida alpina e di maestro d\u2019arrampicata. Questod\u00e0 pi\u00f9 libert\u00e0 di sviluppo, indipendenza, pensiero pi\u00f9 critico delle 2 professioni. Almomento siamo circa 60 ad essere formati in Svizzera e 35 maestri d\u2019arrampicata fannoparte dell’ASMA. \u00c8 possibile consultare il nostro sito all’indirizzo: www.rockguides.ch.Per il futuro e lo sviluppo della pratica dell’arrampicata sportiva in Svizzera e intutto il mondo, desidero far conoscere il metodo Caruso e i suoi strumenti a quante pi\u00f9persone possibili. Penso che una corretta formazione sia fondamentale per diventareancora pi\u00f9 competenti, seguendo un percorso pi\u00f9 vero, pi\u00f9 giusto e pi\u00f9 bello. RingrazioPaolo e IAMA.<\/p>\n
Virginie Crettenand<\/a>, maestra d\u2019arrampicata con brevetto federale e copresidente dell’ASMA (Associazione Svizzera dei Maestri d\u2019Arrampicata) \u2013 Marzo 2020<\/p>\n <\/p>\n Per andare oltre :<\/p>\n Articolo di Virginie Crettenand per lo sviluppo del Metodo Caruso Il Metodo Caruso \u00e8 uno strumento fantastico per comprendere e insegnare l’arrampicata sportiva. Nella mia pratica professionale come insegnante di arrampicata, mi ha dato un respiro e una direzione. Nella mia pratica di arrampicata personale mi ha fatto venire voglia di giocare all’arrampicata e di […]<\/p>\n","protected":false},"author":75,"featured_media":1021,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[324],"tags":[],"class_list":["post-1026","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news-it"],"yoast_head":"\n\n